2009-2010年度第一學(xué)期教研活動總結(jié)

        為提高教師業(yè)務(wù)水平，加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，滄州市職教中心在2009學(xué)年開展了“聽推門課”、“講公開課”、“評優(yōu)質(zhì)課”等系列教研活動。

         一、聽推門課

        聽推門課作為學(xué)校每學(xué)期必有教研活動之一，今年的聽課活動進(jìn)行的更加完善。聽課的老師不僅有主管教學(xué)的劉彥文校長，教務(wù)處張莉、李杏杰主任，教務(wù)處老師，今年還邀請了講課教師所在教研組的教研組長及聽課班級的班主任。講課教師在事先不知情的情況下按常規(guī)完成所任課的內(nèi)容，課下由聽教師對講課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評價，幫助講課教師查找教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法上的不足，以便今后的日常教學(xué)工作更好的進(jìn)行。另外，教務(wù)處要檢查講課教師教案是否符合學(xué)校要求，所講內(nèi)容是否符合教學(xué)進(jìn)度，課上是否攜帶授課班級記分冊等情況。同時，聽課的老師還要檢查所聽課班級的學(xué)生日常上課狀況、班級衛(wèi)生、教室的布置及板報的內(nèi)容等這些班級日常工作的進(jìn)行情況。這項活動的開展，使學(xué)校的每一堂課都成為公開課，每一個班級都成為示范班，對提高教師的日常教學(xué)水平和學(xué)校班級建設(shè)都有很大的幫助。

        二、講公開課

        從本學(xué)期第7周開始，學(xué)校教務(wù)處組織了講公開課活動。任課教師以教研組為單位，進(jìn)行講課、聽課、評課活動?；顒右蟋F(xiàn)任教的所有教師都要參加。為了講好公開課，每一位老師都做了充分的準(zhǔn)備。備課、上課、聽課、評課，每一個教研組的活動都進(jìn)行的如火如荼。同科教師為討論一個專業(yè)問題爭論不休，班主任和任課教師為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣互出高招。通過這次活動的舉行，增加了教師之間的學(xué)術(shù)交流，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

        三、評優(yōu)質(zhì)課

        在講公開課活動的基礎(chǔ)之上，學(xué)校為各學(xué)科教師的交流搭建了又一個平臺——優(yōu)質(zhì)課展示及評比。教務(wù)處對優(yōu)質(zhì)課的展示做出了具體的要求。1、按教學(xué)進(jìn)度上一節(jié)高質(zhì)量的規(guī)范課，用自己所教班級的學(xué)生。2、用多媒體教學(xué)輔助手段，提前做好課件的使用調(diào)試。3、教學(xué)環(huán)節(jié)要完整、規(guī)范。4、課后交教案，一式2份；按規(guī)范要求撰寫，注意詳寫課后小結(jié)（參看教案紙格式），A4打印稿。5、評價標(biāo)準(zhǔn)：（1）教學(xué)內(nèi)容及完成情況占50%；（2）多媒體使用占20%；（3）、師生互動占10%；（4）教學(xué)語言及板書占10%；（5）教案占10%。為使廣大教職員工完整、及時的聽到優(yōu)質(zhì)課，學(xué)校教務(wù)處在學(xué)校大門口、宣傳欄、大會議室門口張貼了評課標(biāo)準(zhǔn)及展示時間安排，歡迎廣大教職員工踴躍聽課，并要求做好聽課記錄。

        本次參賽的優(yōu)質(zhì)課都是由各教研組推薦，代表整個教研組教學(xué)水平的“臉面課”。不但每一位參賽教師都非常重視這次展示，就連同組的老師也都積極參與其中，熱心幫助參賽教師準(zhǔn)備素材、制作課件、分析課上可能發(fā)生的情況……有了同事們的熱心幫助和自己的積極努力，每一位參賽教師的展示課都準(zhǔn)備的十分周全、充分。本次參加展示的共有14位教師，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、禮儀、機械、汽修等12門學(xué)科。美術(shù)組唐靜老師以一堂生動活潑、趣味十足的《簡筆畫》課為本次展示拉開了序幕，音樂組劉碧佳老師一堂民族風(fēng)味十足的《高亢的西北民歌》為本次展示畫上了圓滿的句號。參賽的14節(jié)課中，節(jié)節(jié)有亮點。語文組宋景文老師的《列車上的偶然相遇》一課，不但詳細(xì)講解了課文中的內(nèi)容還結(jié)合我校的實際情況列舉了成功就業(yè)的畢業(yè)生事例，告訴學(xué)生“機會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人”這個永恒的真理，勸誡學(xué)生珍惜在校學(xué)習(xí)的每一分鐘，為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。張理毅老師的書法課《“女”字及其做偏旁部首的書寫要領(lǐng)》一課，不僅十分生動的講解了“女”字的寫法“頭要昂、頸要長、腿要伸、腳要展、腰宜細(xì)、腰宜長”的要點，還從中國的漢字書寫講到了中國的禮儀，告訴學(xué)生寫字和做人有相同的道理——“仁、和”。全校教職員工也都積極參與到聽課活動中，聽課人數(shù)達(dá)510人/次。聽課后，老師們相互交流聽課的感受，老教師說學(xué)到了新的教學(xué)思路和手段，年青教師說要學(xué)習(xí)老教師上課時的那種從容、淡定和對待教學(xué)工作的執(zhí)著、認(rèn)真……大家都從這次活動中得到了啟示，受到了教育。同時，大家對參賽教師的展示課給予了高度的評價。一位老教師深有感觸的說：“聽了這些老師的課我可以安心退休了，職中的教師隊伍后繼有人?。　?/p>

        經(jīng)過激烈的角逐，本次優(yōu)質(zhì)課比賽馮傲楠老師的禮儀課《尊者優(yōu)先》，張建剛老師的汽修課《配氣機構(gòu)》，宋景文老師的語文課《列車上的偶然相遇》，柴喜鳳老師的數(shù)學(xué)課《解三角形》，唐靜老師的美術(shù)課《簡筆畫》獲一等獎，陳杰老師的政治課《矛盾在事務(wù)發(fā)展中的作用》，李亞男老師的計算機課《數(shù)組排列》，張理毅老師的《“女”字及其做偏旁部首的書寫要領(lǐng)》，劉秋福老師的語文課《念奴嬌   赤壁懷古》，劉碧佳老師的音樂課《高亢的西北民歌》，王恒老師的機械制圖課《直線的投影》獲二等獎。通過本次優(yōu)質(zhì)課展示活動，學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍更濃了，教師參加教研的積極性和主動性更強了。

        本學(xué)期通過一系列教研活動的開展，學(xué)校教師隊伍成長迅速，教師們使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的水平有了長足的進(jìn)步，教育教學(xué)水平有了顯著提高。

2009年12月16